我院按照《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能“十二五”規(guī)劃》的精神及有關(guān)政策要求，因地因校制宜，發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、注重綠色規(guī)劃、開(kāi)展節(jié)能改造、建設(shè)智慧節(jié)約校園、節(jié)約宣傳育人并重等五個(gè)方面，全面推進(jìn)學(xué)校節(jié)能管理各項(xiàng)工作，營(yíng)造綠色校園，努力創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機(jī)制
?。ㄒ唬┮詣?chuàng)建節(jié)約型示范公共機(jī)構(gòu)為契機(jī)，健全學(xué)院節(jié)能管理院、系、部門(mén)三級(jí)管理組織體系。建立各部門(mén)、各單位節(jié)能責(zé)任人和聯(lián)系人制度，明確由各部門(mén)負(fù)責(zé)本單位的節(jié)能工作，要求各單位制訂適合本單位的節(jié)能減排管理措施，定期自查、督促、落實(shí)節(jié)能減排日常工作。
?。ǘ┙∪?jié)能管理制度，規(guī)范運(yùn)行操作程序。在加強(qiáng)節(jié)能管理制度建設(shè)上，節(jié)能管理制度實(shí)現(xiàn)“重心下移”，重點(diǎn)對(duì)公共場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)行規(guī)范管理；規(guī)范節(jié)能運(yùn)行操作程序，根據(jù)樓宇設(shè)備設(shè)施類型和用能特點(diǎn)建立可操作的節(jié)能運(yùn)行操作程序和管理規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)物業(yè)管理人員、設(shè)備操作人員的操作規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范節(jié)能運(yùn)行與管理。
二、規(guī)劃校園總體節(jié)能，實(shí)施綠色工程
按照綠色、生態(tài)、低碳、環(huán)保理念對(duì)學(xué)院重新進(jìn)行總體規(guī)劃，規(guī)劃方案充分體現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的要求；總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃以及基礎(chǔ)設(shè)施、建筑、能源等專項(xiàng)規(guī)劃符合相關(guān)評(píng)價(jià)要求；重點(diǎn)對(duì)學(xué)院場(chǎng)地、道路交通、校園水系、校園環(huán)境、能源規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)等實(shí)施綠色規(guī)劃。
三、采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)，建設(shè)智慧節(jié)約校園
實(shí)現(xiàn)校園能耗從傳統(tǒng)的手工抄表向遠(yuǎn)程集抄，設(shè)備管理從就地管理向遠(yuǎn)程智能控制。建設(shè)校園能耗智能管理的主要實(shí)施內(nèi)容包括能耗監(jiān)測(cè)、關(guān)鍵設(shè)備智能控制、能耗結(jié)算管理平臺(tái)三個(gè)方面。
?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)校園能耗監(jiān)測(cè)平臺(tái)，對(duì)校園供電、供水和建筑冷熱量及用能參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，掌握校園實(shí)時(shí)用量，實(shí)現(xiàn)校園用能定量化管理。
（二）關(guān)鍵設(shè)備智能控制，對(duì)校園典型用能設(shè)備在能耗監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)上進(jìn)行遠(yuǎn)程智能控制，主要包括校園路燈系統(tǒng)、生活熱水熱泵系統(tǒng)和圖書(shū)館、體育館、游泳館中央空調(diào)系統(tǒng)。
?。ㄈ┠芎慕Y(jié)算管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)分能耗種類、用戶屬性，分部門(mén)分戶結(jié)算、分析和報(bào)表功能。
四、創(chuàng)新校園節(jié)能機(jī)制，實(shí)施合同能源管理
創(chuàng)新節(jié)能機(jī)制，充分利用國(guó)家政策，采用合同能源管理模式對(duì)學(xué)院實(shí)施整體節(jié)能改造，打造一個(gè)節(jié)約型的綠色校園。具體項(xiàng)目包括：
?。ㄒ唬?shí)施綠色照明計(jì)劃。將學(xué)校所有T8傳統(tǒng)日光燈更換成節(jié)能燈約2萬(wàn)支，將體育館、游泳館高功率照明射燈更換成高效節(jié)能燈具，約1000套，實(shí)現(xiàn)惠州學(xué)院校區(qū)燈光照明綠色化，綠色照明計(jì)劃實(shí)施后可實(shí)現(xiàn)節(jié)電率50%，每年可減少公共場(chǎng)所和學(xué)生宿舍照明用電約150萬(wàn)kWh.
?。ǘ?shí)施公共教室照明智能控制。在公共教室安裝遠(yuǎn)紅外智能控制開(kāi)關(guān)，在耗電量大、用電時(shí)間長(zhǎng)的公共照明線路通過(guò)降壓、整流、間隔控制、輪流開(kāi)燈等改造與管理方法開(kāi)展走廊燈節(jié)電改造。公共場(chǎng)所節(jié)能改造約投入80萬(wàn)元，據(jù)測(cè)算，全部改造完成后整體節(jié)電率達(dá)到50%左右，年節(jié)電量達(dá)到50萬(wàn)kWh.
五、宣傳教育并重，培育高校綠色人才
?。ㄒ唬╅_(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng)。學(xué)院后勤基建處、團(tuán)委、學(xué)生處等部門(mén)定期開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)約型校園宣傳活動(dòng)。
?。ǘ┙ㄔO(shè)綠色課程體系。教務(wù)部門(mén)為一、二年級(jí)本科生安排《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》等通識(shí)課程，通過(guò)綠色課程教學(xué)，普及可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí)和基本理論，提升學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
?。ㄈ┙ㄔO(shè)綠色實(shí)踐體系。以學(xué)生為主體，創(chuàng)建形式多樣、內(nèi)容豐富的綠色實(shí)踐體系。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展節(jié)約能源和生態(tài)環(huán)境保護(hù)系列宣傳公益活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生參與節(jié)能環(huán)保的積極性，提高節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
2012年，我院積極采取節(jié)能措施，淘汰傳統(tǒng)照明燈具和燃油鍋爐，實(shí)際節(jié)能量為190.06噸標(biāo)準(zhǔn)煤，完成年度節(jié)能目標(biāo)的203%，完成累計(jì)進(jìn)度目標(biāo)101.5%，取得了顯著的節(jié)能效果。